درس في رحمة الله
زاوية للاحداث
درس في رحمة الله
يونان — الجزء ٢
ارشادات: قُمْ بهذا التمرين في مكان هادئ. تخيل نفسك بين الموجودين في الحادثة التي تقرأ عنها. تصوّر المشهد. اسمع الاصوات. تقمّص مشاعر الشخصيات. أحيِ الرواية في ذهنك.
١ حلِّل المشهد. — اقرأ يونان ٣:١–٤:١١.
كيف تتصوّر شعور يونان وهو يدخل مدينة نينوى؟
․․․․․
اية مشاعر تظن انها انعكست في صوت يونان وهو ينادي بدينونة يهوه؟
․․․․․
اية احاسيس لا بد انها تملّكت يونان وهو جالس خارج المدينة؟ (انظر يونان ٤:٥-٨.)
․․․․․
٢ تعمّق في الموضوع.
لماذا اراد يونان ان يبقى يهوه على قراره وينزل الدمار بنينوى كما أنبأ؟
․․․․․
باستخدام ادوات البحث التي في متناولك، حاول ان تعرف (١) شكل وخصائص نبتة القرع و (٢) المغزى وراء تغطّي ملك نينوى بمسح وجلوسه في الرماد.
․․․․․
رغم ان يونان تردّد في البداية ان يعلن النبوة في نينوى، لمَ يمكننا اعتباره نبيا امينا وشجاعا؟ (متى ٢١:٢٨-٣١)
․․․․․
٣ طبِّق ما تعلمته. دوِّن الامور التي تعلمتها عن:
امكانية رجوع البشر عن نمط حياتهم الشرير.
․․․․․
رحمة يهوه.
․․․․․
حاجتنا الى الاتصاف بالرحمة.
․․․․․
٤ اي وجه اثار اهتمامك بشكل خاص في هذه الرواية، ولماذا؟
․․․․․
من اجل مزيد من المعلومات، انظر برج المراقبة عدد ١ نيسان (ابريل) ٢٠٠٩، الصفحات ١٤-١٨.
تعلَّم المزيد عن الكتاب المقدس في الموقعين التاليين: gro.rewothctaw.www
gro.wj.www