Μετάβαση στο περιεχόμενο

Ποια Άποψη Έχουν οι Μάρτυρες του Ιεχωβά για την Επιστήμη;

Ποια Άποψη Έχουν οι Μάρτυρες του Ιεχωβά για την Επιστήμη;

 Σεβόμαστε τα επιτεύγματα της επιστήμης και πιστεύουμε στα επιστημονικά ευρήματα που βασίζονται σε αποδείξεις.

 «Επιστήμη είναι η μελέτη της φύσης και της συμπεριφοράς των φυσικών πραγμάτων, καθώς και η γνώση που αποκτούμε για αυτά». (Collins Cobuild Advanced Learner’s English Dictionary) Παρότι η Αγία Γραφή δεν είναι επιστημονικό εγχειρίδιο, προτρέπει τους ανθρώπους να μελετήσουν τον φυσικό κόσμο και να ωφεληθούν από τα επιστημονικά ευρήματα άλλων. Δείτε μερικά παραδείγματα:

  •   Αστρονομία: «Σηκώστε ψηλά τα μάτια σας και δείτε. Ποιος τα δημιούργησε αυτά; Αυτός που εξάγει το στράτευμά τους κατά αριθμό, που τα καλεί όλα ονομαστικά».—Ησαΐας 40:26.

  •   Βιολογία: Ο Σολομών «μιλούσε για τα δέντρα, από τον κέδρο που βρίσκεται στον Λίβανο ως και τον ύσσωπο που βγαίνει πάνω στον τοίχο· και μιλούσε για τα ζώα και για τα πετούμενα πλάσματα και για τα κινούμενα πλάσματα και για τα ψάρια».—1 Βασιλέων 4:33.

  •   Ιατρική: «Δεν χρειάζονται γιατρό οι υγιείς αλλά οι άρρωστοι».—Λουκάς 5:31.

  •   Μετεωρολογία: «Έχεις μπει στις αποθήκες του χιονιού; Ή μήπως βλέπεις τις αποθήκες του χαλαζιού . . . ; Από ποιο δρόμο . . . διασκορπίζεται ο ανατολικός άνεμος στη γη;»—Ιώβ 38:22-24.

 Τα έντυπά μας προάγουν τον σεβασμό για την επιστήμη περιέχοντας άρθρα για τη φύση και τα επιστημονικά επιτεύγματα. Οι γονείς που είναι Μάρτυρες παροτρύνουν τα παιδιά τους να λάβουν εκπαίδευση ώστε να κατανοούν καλύτερα τον κόσμο γύρω τους. Αρκετοί Μάρτυρες του Ιεχωβά εργάζονται σε επιστημονικούς τομείς όπως η βιοχημεία, τα μαθηματικά και η φυσική.

Οι περιορισμοί της επιστήμης

 Δεν πιστεύουμε ότι η επιστήμη μπορεί να δώσει απαντήσεις σε όλα τα ερωτήματα της ανθρωπότητας. a Για παράδειγμα, οι γεωλόγοι αναλύουν από τι είναι φτιαγμένη η γη, και οι βιολόγοι μελετούν πώς λειτουργεί το σώμα. Αλλά γιατί είναι η γη τόσο άριστα ρυθμισμένη ώστε να υπάρχει ζωή, και γιατί τα μέρη του σώματος λειτουργούν τόσο αρμονικά;

 Έχουμε καταλήξει στο συμπέρασμα ότι μόνο η Γραφή δίνει πλήρως ικανοποιητικές απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα. (Ψαλμός 139:13-16· Ησαΐας 45:18) Έτσι λοιπόν, πιστεύουμε ότι η καλή εκπαίδευση περιλαμβάνει το να μαθαίνουμε τόσο από την επιστήμη όσο και από τη Γραφή.

 Μερικές φορές, ίσως φαίνεται ότι η επιστήμη αντιφάσκει με τη Γραφή. Ωστόσο, κάποιες φαινομενικές αντιφάσεις βασίζονται σε παρανόηση των όσων διδάσκει στ’ αλήθεια η Γραφή. Για παράδειγμα, δεν διδάσκει ότι η γη δημιουργήθηκε σε έξι 24ωρες ημέρες.—Γένεση 1:1· 2:4.

 Μερικές θεωρίες οι οποίες είναι ευρέως αποδεκτές ως επιστημονικές στερούνται επαρκών αποδείξεων και απορρίπτονται από ορισμένους διακεκριμένους επιστήμονες. Για παράδειγμα, δεδομένου ότι ο φυσικός κόσμος αντανακλά έναν ευφυή σχεδιασμό, συμμεριζόμαστε την άποψη πολλών βιολόγων, χημικών και άλλων, οι οποίοι έχουν συμπεράνει πως οι ζωντανοί οργανισμοί δεν εξελίχθηκαν μέσα από μια διαδικασία τυχαίων μεταλλάξεων και φυσικής επιλογής.

a Ο Αυστριακός φυσικός και νομπελίστας Έρβιν Σρέντινγκερ έγραψε ότι η επιστήμη «είναι ιχθύος αφωνότερη για όλα . . . όσα μας αγγίζουν πραγματικά, όσα έχουν στ’ αλήθεια σημασία για εμάς». Ο Άλμπερτ Αϊνστάιν δήλωσε: «Η πικρή πείρα μάς έχει διδάξει ότι ο ορθολογιστικός τρόπος σκέψης δεν αρκεί για να λύσει τα προβλήματα της κοινωνικής μας ζωής».